Galletas chorreadas de chocolate

Para esta época navideña, tenemos nuestras deliciosas galletas de avena, con un toque de fino chocolate de repostería.

Precio: $80.00

30 galletas 

Consultar el precio de los espejos directamente en:

El trabajo es bueno

Nosotros creemos que nuestro papel como papás es ayudar a nuestros hijos a integrarse a nuestra sociedad y convertirse en individuos productivos. 

Hace unos meses comenzamos a hacer galletas de avena para vender. Existen muchas actividades del proceso en las que los niños participan directamente: hacer listas de ingredientes, ir a comprarlos, medir ingredientes, mezclarlos, empacar galletas, ofrecerlas, recibir el dinero, contarlo, etc. 
Los niños han estado entusiasmados con su trabajo, y estoy impresionada con la cantidad de habilidades que están desarrollando en unos cuantos días, teniendo en mente un solo objetivo:


Habilidades sociales ~ hablar por teléfono y en persona, ir al banco


Trabajo en equipo ~ Cada quien tiene una función y necesitamos respetarnos y complementarnos, seguir instrucciones precisas y no hacer lo que cada quien quiere, hacer sinergia con los demás, compartir utilidades.


Matemáticas ~ saber cuánto tenemos que producir, cuánto hemos vendido, cuánto hemos ganado, cuánto nos falta, números, unidades, decenas, centenas, valor monetario, sumar, restar, multiplicar, dar cambio, fracciones, medidas. 


Lectura y escritura ~ registrar datos, leer y escribir correos electrónicos, escribir la receta en su cuaderno, práctica de caligrafía y mecanografía.


Computación ~ saber manejar el correo electrónico, el programa de cuentas, saber para qué sirve la calculadora y saber usarla.


Motricidad fina ~ medir ingredientes y vaciarlos con cuidado, romper huevos, recortar los folletos por la línea, doblar las cajas por la línea y armarlas, poner las galletas en la caja cuidadosamente.


Alerta y atención ~ Ejercitar su memoria al tener que recordar nombres de personas, eventos, lugares, ingredientes y pasos a seguir en la receta.


Autodisciplina ~ Al vencer su flojera del momento y enfocarse en una meta mayor, y ser perseverantes para alcanzarla. Establecer sus prioridades para el día y cumplir con su deber antes de buscar jugar o divertirse. Vivir bajo el principio “primero los deberes y luego los placeres”


Estas habilidades se han practicado dentro de un contexto real, no artificial. Por lo tanto, los niños han estado gustosos de realizarlas y el aprendizaje ha sido completamente significativo, ya que están viendo su aplicación inmediata en la vida real. A través de este proyecto he visto cómo una sola actividad real dentro del mundo real nos ha brindado las oportunidades de aprender muchas más habilidades de las que podría abarcar planeando situaciones artificiales o llenando libros de texto. El día no nos alcanza para hacer todo lo que tenemos que hacer y para aprender todo lo necesario para hacerlo.